Enseñando matemáticas en 4° básico con los libros “Pensar sin límites: matemática método Singapur”

En las sesiones se contempla abordar el estudio matemático y didáctico de los temas planteados en los textos de estudio de la serie "Pensar sin límites: Matemática método Singapur" para 4°año básico. El profesor dispondrá de una computadora personal y proyector multimedia para presentar los materiales que los asistentes estudiarán. Junto a ello, los materiales didácticos concretos asociados al texto de matemática de 4°año básico estudiado y otros documentos curriculares y pautas de observación de las prácticas. Estos elementos permitirán entregar los contenidos de forma adecuada según los objetivos del curso. Dichos materiales, también serán entregados a los participantes, con el fin de apoyar su aprendizaje. El curso contará con una metodología interactiva que propicie el aprendizaje significativo en los participantes, combinando la entrega de contenidos teóricos con aplicaciones prácticas por parte de los participantes, tanto a nivel individual como grupal. Específicamente, en la parte teórica, se desarrollarán secciones con un componente expositivo para la internalización de contenidos, partiendo de la experiencia y conocimientos previos de los participantes. En cuanto a la parte práctica, se propiciará la aplicación de conceptos matemáticos y principios didácticos en el análisis de distintos capítulos de los textos de matemática de Singapur de 4°año básico. La aplicación será realizada en modalidad de taller fomentando el intercambio y trabajo en equipo. También se realizaran disertaciones y debates sobre preguntas planteadas en la sesión, moderadas por el profesor, en las que se discutirán los errores de los estudiantes que son recurrentes en las salas de clases que utilizan el método Singapur. Por otro lado, se desarrollarán ejercicios, tanto individuales como grupales, que apunten a la adaptación y contextualización de los temas matemáticos y didácticos presentes en los textos de matemática, y en la observación de videos con episodios de clases; de esta forma los participantes serán capaces de practicar e interiorizar lo aprendido. De forma complementaria, se contará con actividades virtuales, las que los participantes deberán desarrollar de forma individual o grupal, con el fin de apoyar el estudio del texto. Dichas actividades, permitirán al profesor reflexionar sobre la aplicación en el aula, de los temas estudiados en las sesiones. En todo momento, el profesor supervisará personalmente a cada alumno en el desarrollo de cada actividad.